한국과학교육학회
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- 1. 환경 문제의 통합적 이해를 위한 국내외 연구 동향 분석 -탄소 순환 주제의 과학 교육을 중심으로-
- 박병열 ( Byung-yeol Park ) , 전재돈 ( Jaedon Jeon ) , 이현동 ( Hyundong Lee ) , 이효녕 ( Hyonyong Lee )
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- 2. 2015 개정 과학과 교육과정에 기초한 예비 물리교사를 위한 현대물리 개념 진단지 개발 및 타당화 연구
- 김완선 ( Wanseon Kim ) , 김성원 ( Sung-won Kim )
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- 3. 과학적 논의를 활용한 과정중심평가에서의 교사 피드백 유형 사례 연구
- 김미숙 ( Misook Kim ) , 유선아 ( Suna Ryu )
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- 4. 고등학교 통합과학 수행평가 사례를 통해 탐색한 교사의 수행평가 실천 특성과 PCK 사이의 관련성
- 강남화 ( Nam-hwa Kang ) , 김민지 ( Minji Kim )
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- 5. 탐구 수업 설계 강좌에서 예비 중등 과학 교사의 위치짓기와 인식적 이해 탐색
- 하희수 ( Heesoo Ha ) , 강은희 ( Eunhee Kang ) , 김희백 ( Heui-baik Kim )
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- 6. 전문가의 형태소 분류를 활용한 과학 논증 자동 채점
- 이만형 ( Manhyoung Lee ) , 유선아 ( Suna Ryu )
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- 7. 고등학생의 과학긍정경험 향상을 위한 교수학습 및 평가 개선 방안에 대한 질적 탐구
- 곽영순 ( Youngsun Kwak ) , 신영준 ( Youngjoon Shin ) , 강훈식 ( Hunsik Kang ) , 이성희 ( Sunghee Lee ) , 이일 ( Il Lee ) , 이수영 ( Soo-young Lee ) , 하지훈 ( Jihoon Ha )
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- 8. 초등학교 저학년 학생을 위한 종합적 과학재능 검사 도구의 개발 -수행형 검사 수행을 위한 시사점 도출-
- 서윤경 ( Yoonkyung Seo ) , 전영석 ( Youngseok Jhun )
- ( PDF file / 12 pages)
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