한국과학교육학회
검색메뉴
- 1. 사회적 상호작용과 도구 개선을 강조한 '탐구적 과학 글쓰기' 수업에 대한 중학교 과학 영재 학생들의 인식
- 신은지 ( Eunji Shin ) , 최원호 ( Wonho Choi )
- ( PDF file / 10 pages)
- View
- │
- Down
- 2. 빛의 굴절에 대한 초등예비교사의 개념이해와 지도계획의 어려움 분석
- 이지원 ( Jiwon Lee )
- ( PDF file / 7 pages)
- View
- │
- Down
- 3. 빛의 반사 현상에 대한 초등 예비교사의 시각적 모델링 과정
- 윤혜경 ( Hye-gyoung Yoon ) , 이인선 ( Insun Lee ) , 박정우 ( Jeongwoo Park )
- ( PDF file / 13 pages)
- View
- │
- Down
- 4. 과학교육에서 탐구 관련 국외 연구 동향 -탐구의 인식과 관점, 전략과 지원, 교사 전문성의 관점에서-
- 유은정 ( Eun-jeong Yu ) , 변태진 ( Taejin Byun ) , 백종호 ( Jongho Baek ) , 심현표 ( Hyeon-pyo Shim ) , 유금복 ( Kumbok Ryu ) , 이동원 ( Dongwon Lee )
- ( PDF file / 14 pages)
- View
- │
- Down
- 5. 초등 예비교사가 인식적 행위주체로서 고안한 생명과학 관련 지식 구성 활동의 인식적 목표 및 특성 탐색
- 하희수 ( Heesoo Ha )
- ( PDF file / 11 pages)
- View
- │
- Down
- 6. 과학기술관련 사회쟁점 미디어 정보에 대한 중학생들의 평가 양상 탐색
- 조세린 ( Serin Jo ) , 고연주 ( Yeonjoo Ko ) , 이현주 ( Hyunju Lee )
- ( PDF file / 12 pages)
- View
- │
- Down