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- 1. 좋은 과학수업을 위한 예비교사의 도전 -수업 주제의 의미화 과정을 중심으로-
- 김홍빈 ( Hongbin Kim ) , 이경호 ( Gyoungho Lee ) , 이은예 ( Eun Ye Lee ) , 이성은 ( Seongeun
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- 2. 플립러닝 기반 SSI 수업이 중학생의 과학기술 사회 시민으로서의 역량 및 인성 함양에 미치는 효과
- 박동화 ( Donghwa Park ) , 고연주 ( Yeonjoo Ko ) , 이현주 ( Hyunju Lee )
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- 3. 지구의 공전과 별자리의 겉보기 운동에 대한 초등학생들의 공간적 추론 발달 경로의 사례 연구
- 맹승호 ( Seungho Maeng ) , 이기영 ( Kiyoung Lee )
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- 4. 2015 개정 과학과 교육과정에 기초한 과학과 핵심역량 조사 문항의 개발 및 적용
- 하민수 ( Minsu Ha ) , 박현주 ( Hyunju Park ) , 김용진 ( Yong-jin Kim ) , 강남화 ( Nam-hwa Ka
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- 5. 구성주의적 수행평가 워크숍에 참여한 예비 화학교사의 수행평가 과제 개발 과정에서 고려된 교과교육학 지식(PCK) 구성 요소 및 연계의 특징
- 이재원 ( Jaewon Lee ) , 류고운 ( Goeun Ryu ) , 강석진 ( Sukjin Kang ) , 노태희 ( Taehee Noh
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- 6. 고등학교 물리 교사들이 교과서 탐구 지도에서 겪는 어려움
- 이세연 ( Seyeon Lee ) , 이봉우 ( Bongwoo Lee )
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- 7. Flash와 Actionscript 3.0을 이용한 과학 시뮬레이션 앱의 디자인 및 효과-중학교 과학 '물질의 구성' 단원을 중심으로-
- 이창윤 ( Chang Youn Lee ) , 박철규 ( Chulkyu Park ) , 홍훈기 ( Hun-gi Hong )
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- 8. 자유탐구 활동에서 나타난 과학고등학교 학생들의 인식적 목표, 인식적 이해와 추론의 복잡성 탐색
- 윤현정 ( Hyeonjeong Yun ) , 김희백 ( Heui-baik Kim )
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- 9. 과학교육에서 인성교육의 필요성 및 인성의 구인에 대한 전문가의 인식
- 강유진 ( Eugene Kang ) , 전란영 ( Ranyeong Jeon ) , 김지나 ( Jina Kim ) , 김희화 ( Heehwa Ki
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- 10. 언어네트워크분석을 통해 본 과학중점학교 과학수업의 특징
- 김진희 ( Jinhee Kim ) , 나지연 ( Jiyeon Na ) , 송진웅 ( Jinwoong Song )
- ( PDF file / 10 pages)
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