미래유아교육학회
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- 1. 교과교육학적 지식에 따른 유아동작교육 대학교재 분석
- 김재희 ( Kim Jae Hee ) , 곽은순 ( Gwak Eun Soon )
- 2. 놀이중심 교육과정 운영과정에 나타난 만 5세 도담반 유아들의 놀이의미 탐구
- 유정화 ( Yu Jeonghwa ) , 성영실 ( Sung Youngsil )
- 3. 모의수업시연 경험을 통한 예비유아교사의 2019 개정 누리과정 교수ㆍ학습의 이해와 의미구성
- 권혜진 ( Kwon Hye Jin )
- 4. 원장의 서번트리더십이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향: 보육교사의 셀프리더십과 교수몰입의 매개효과
- 강미숙 ( Kang Mi-suk ) , 송승민 ( Song Seung-min ) , 박보경 ( Park Bokyung )
- 5. 유아 - 에듀테인먼트 휴머노이드 율동로봇 간의 상호작용
- 나은숙 ( Na Eun-suk ) , 윤태복 ( Yoon Tae-bok )
- 6. 재활용품을 활용한 협동미술활동이 만 3세 유아의 또래유능성과 환경친화적 태도에 미치는 효과
- 윤현순 ( Youn Hyun-soun ) , 방은영 ( Bang Eun-yeong )
- 7. 효과적인 영유아부모 면담을 위한 요인으로서 개별면담준거 개발을 위한 요구분석
- 김민정 ( Kim Minjeong ) , 이경화 ( Lee Kyunghwa )